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昆明企業(yè)團建有表現(xiàn)好的地方，也有不足的地方，最后整合在一起，由主訓老師的分享和總結，讓團隊意識到哪個地方做的不足，哪個地方是我們的優(yōu)勢，昆明企業(yè)團建教練不同于軍訓中的教官，教官看起來很嚴肅，但是拓展活動中教練是活動中的引導者。

拓展訓練中教練扮演一個很重要的角色，一個好的教練團隊是企業(yè)和公司參加拓展活動順利進行的一個保障。兩種不同的教學方式有著不同的結果口傳統(tǒng)教學的“教”不一定導致“學”，更不一定產(chǎn)生“會”。而在體驗式培訓中，學習者通過具體情景中的活動獲得體驗，同時也體驗到了學習的樂趣，有效促進了學習者高級認知能力的發(fā)展。

體驗式培訓對培養(yǎng)學習者的團隊精神和合作意識、對改善人際關系、對形成積極向上的組織氛圍和改進組織內(nèi)部的溝通與信息交流等都大有禪益。

同時，無論是在學習管理知識、體會管理藝術方面，昆明團建活動還是在培養(yǎng)團隊精神、促進個人發(fā)展方面，它都是一種有效的學習方式。可以說，在當今個人注重學習和發(fā)展、組織注重團認修煉的時代，昆明會務會議場地租賃，體驗式培訓的興起有其必然性。