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量身設(shè)計昆明單位拓展訓(xùn)練項目效果更明顯。昆明單位拓展訓(xùn)練知識應(yīng)該有一個或多個成員對問題和組織有所認識和了解。昆明單位拓展訓(xùn)練告訴你雖然可以從小組外部尋求專家，但在小組內(nèi)有一些專業(yè)知識和經(jīng)驗是非常明智的。另外，也要有一些對問題或組織的認識有限或根本沒有認識和了解的成員，由于他們常常會提出一些新穎的問題，所以往往會帶來新的思維。

多樣性拓展訓(xùn)練小組成員可能是從組織的各個不同層級選出來的。面對這些復(fù)雜的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)人無法找到現(xiàn)成的解決方案。問題變得越來越混亂和難以識別，更不用說解決了。

解決問題不再是某人或某專屬——原因很簡蓽，需要考慮太多的信息和太多的影響因素。為今天所面臨的困境找到答案，需要許多人的想象力、觀點和天賦。沒有一個人能夠完全理解問題，也沒有任何由類似背景和觀點的人組成的小組能夠找到所需要的創(chuàng)新性答案。

昆明拓展訓(xùn)練解決問題不再是某人或某個專屬——原因很簡蓽，需要考慮太多的信息和太多的影響因素。昆明拓展訓(xùn)練項目案例為今天所面臨的困境找到答案，需要許多人的想象力、觀點和天賦。沒有一個人能夠完全理解問題，也沒有任何由類似背景和觀點的人組成的小組能夠找到所需要的創(chuàng)新性答案。